为深入贯彻落实教育部、共青团中央关于开展2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的部署与要求，充分发挥国家通用语言文字在助推乡村教育发展、赋能乡村振兴中的积极作用，我校“语润瑶乡·南丹白裤瑶非遗推普实践团”脱颖而出，成功入选该活动全国重点团队。7月20日，实践团赴河池市南丹县，围绕普通话推广调研、志愿服务及白裤瑶非物质文化遗产传承等主题，正式启动系列社会实践活动。

在南丹县，实践团先后走访白裤瑶生态博物馆、苏维埃革命陈列馆和乡村振兴产业园，系统调研普通话在民族文化传播、红色文化宣讲和特色产业发展等多元场景中的应用情况。在白裤瑶生态博物馆，师生通过参观展陈、听取讲解和开展访谈，细致了解白裤瑶民俗文化及非物质文化遗产保护传承情况，重点调研讲解服务、文化宣传和文旅接待中的普通话使用现状，探寻以国家通用语言文字助力民族文化传播的有效路径。随后，实践团走进苏维埃革命陈列馆，缅怀革命历史，感悟红色文化。师生围绕红色故事讲解、革命历史宣传等内容进行调研，考察普通话在红色文化传播中的实际应用，并思考如何通过更加规范、生动的语言表达，提升红色文化宣讲的感染力和传播力。在乡村振兴产业园，实践团实地了解当地特色产业发展情况，并与相关企业负责人深入交流，重点考察普通话在产品介绍、商贸沟通、电商推广和对外交流等环节中的作用，进一步深化了对语言能力提升对拓展市场、促进产业发展的现实意义的认识。

实践团队走访白裤瑶生态博物馆

实践团队走访苏维埃革命陈列馆

实践期间，师生还分别前往化果小学和怀里小学开展推普教学。团队成员结合小学生的认知特点和语言学习需求，精心设计普通话发音训练、经典诵读、情境对话和趣味互动等教学环节，引导学生在轻松活跃的课堂氛围中学习发音要领，锻炼口语表达能力。课堂上，队员通过示范领读、师生互动和小组练习等方式，帮助学生辨析易错字音，鼓励学生主动开口、自信表达，有效激发了乡村学生学习和使用普通话的兴趣，为提升其国家通用语言文字应用能力提供了有力支持。

团队成员在化果小学开展推普教学

团队成员在怀里小学开展推普教学

为进一步了解南丹县乡村地区普通话普及和使用情况，实践团组织开展了走访和访谈工作。访谈对象涵盖博物馆馆长、讲解员、乡村振兴产业企业家、村支书、基层老党员、普通村民等多元主体。访谈过程中，队员围绕普通话使用场景、使用频率、学习渠道、学习难点和提升意愿等内容与受访者深入交流，重点了解不同年龄、职业群体在普通话学习和应用中的实际需求。通过实地观察和访谈记录，实践团收集了详实的一线资料，为后续分析当地普通话普及现状、形成调研报告和提出针对性推普建议奠定了扎实基础。

团队成员对村民进行访谈

团队成员对讲解员进行访谈

此次南丹之行，将文化调研、红色研学、公益教学、基层走访有机融合，是人文教育学院落实实践育人、组织青年服务基层的重要举措。活动中，团队成员进一步深刻认识到推广国家通用语言文字对于促进各民族交往交流交融、推动乡村教育和特色产业发展的重要意义。后续，学院将认真梳理本次实践所得的全部调研数据与活动经验，进一步优化服务内容与活动形式，积极探索更加贴近民族地区群众实际需求的推普路径，持续为民族地区国家通用语言文字推广普及和乡村振兴贡献青春力量。

（摄影：陈宇欣、郭日慧一审一校：曾宜彤二审二校：钟曲三审三校：武松朋）