为深化公共基础课程与专业课程融合发展，进一步提升体育教学服务专业人才培养的针对性和实效性，9月3日下午，人文教育学院体育教研室在大学路校区图书馆3楼开展2026-2027学年秋季学期集体备课活动。本次活动以“公共课融合专业课”为主题，选取旅游管理专业、市场营销专业和跨境电商专业作为融合试点，探索体育公共课与专业课程协同育人的新路径。会议由体育教研室主任林育威主持，体育教研室全体教师参会。

活动现场

备课伊始，林育威介绍了本次集体备课的特殊意义。他指出，公共课与专业课的深度融合是高职院校人才培养模式改革的重要方向。体育作为公共基础课程，不仅要承担增强学生体质的基本功能，更应主动对接不同专业群的职业素养需求，将体育教学与专业人才培养目标有机衔接。本次选取旅游管理、市场营销、跨境电商三个专业作为首批融合试点，旨在为后续全面铺开积累经验、探索范式。

在集体备课环节，体育教研室全体教师围绕三个专业的行业特点和岗位需求，就如何将体育教学与专业人才培养方案有机融合展开深入研讨。教师们一致认为，融合的关键在于找准体育教学与专业需求的结合点，做到“因业施教、因需设课”。大家围绕课程目标设定、教学内容重构、教学方法创新、考核评价改革等方面提出了诸多建设性意见。后续，体育教研室将结合本学期实际教学情况，在试点专业中逐步推进课程优化，及时总结经验，形成可复制、可推广的体育公共课与专业课融合教学模式。

本次集体备课活动是体育教研室首次系统开展公共课融合专业课的专题研讨，标志着体育教学改革迈出了跨专业协同的新步伐。活动不仅拓宽了体育教师的课程视野，也为新学期体育教学工作的高质量开展奠定了坚实基础。今后，体育教研室将以此次活动为契机，持续深化公共课与专业课的融合探索，不断完善课程体系和教学模式，为学校培养具有强健体魄和职业素养的高素质技术技能人才贡献体育力量。

（摄影：李志鸿 一审一校：曾宜彤 二审二校：钟曲 三审三校：武松朋）