为夯实教学规范根基、深化公共课程改革，9月3日下午，人文教育学院素质教育教研室在大学路校区图书馆三楼开展2026-2027学年秋季学期集体备课活动。本次活动由何惠老师主持，主要围绕师德师风建设、课程教学部署及教学改革创新等议题展开深入探讨，明确了新学期教学工作重点。

活动伊始，教研室组织全体教师集中研讨教学事故典型案例，结合具体事件深入剖析问题根源，切实筑牢课堂教学安全防线。在此基础上，活动聚焦师德师风与课堂意识形态工作，强调全体教师须坚守立德树人初心，严把课堂教学政治关、思想关，将正确价值导向有机融入教育教学全过程，做到教书与育人并重、言传与身教并重。

课程建设环节，教研室重点围绕“职业素养”与“大学美育”两门课程进行系统部署，明确教学进度安排和质量监控要求，强调教师之间加强日常沟通与相互提醒，合力保障教学规范运行。在集体研讨中，教研室对照各专业人才培养目标，深入探讨中华优秀传统文化融入课程教学、服务专业人才培养的可行路径。本次活动明确，在“大学美育”课程中，以传统艺术鉴赏、经典诗词诵读等为切入点，增强学生文化认同、提升审美素养；在“职业素养”课程中，结合职场礼仪规范与沟通协作能力培养要求，将中华优秀传统文化中诚信、敬业、尊重等精神内核有机融入教学，引导学生在职业场景中涵养德行、知行合一，实现文化熏陶与职业能力培养的有机统一，推动以文化人、以文育人教学改革走深走实。

本次集体备课活动统一了思想，明确了方向。参与教师表示，将严守师德规范，深化“职业素养”与“大学美育”课程改革，把中华优秀传统文化有机融入课程教学和专业人才培养，切实提升育人实效。教研室也将以此次活动为契机，推动各项教学举措落地见效，以文化人、以美育人，为培养德技并修的高素质技术技能人才贡献人文力量。

（一审一校：曾宜彤 二审二校：钟曲 三审三校：武松朋 ）