7月4日，为期两个月的“金工学徒制班”集中实习圆满结束。该项目由我校国际贸易学院（跨境电子商务专业群）电子商务专业、数字艺术学院产品艺术设计专业与南宁铭匠金工坊珠宝店联合打造，最后一场实习汇报的顺利完成标志着实践教学的深度落地。这场深度融合的校企合作项目，将课堂搬进企业一线，让学生们在真实的商业场景中锤炼技能，实现了从“电商学子”到“金工电商新锐”的华丽蜕变。

结业集体合影

实训场炼硬核 直播间展真功

今年5月，“金工学徒制班”正式启动，我院电子商务专业学生进驻南宁铭匠金工坊，开启沉浸式实习。项目将课堂延伸至企业运营一线，学生在真实商业环境中系统学习金银饰品材质特性、传统工艺及其文化内涵，为电商营销奠定专业基础。在资深企业导师指导下，学生们全面投入电商直播策划与执行、产品拍摄美化、详情页文案撰写、短视频内容创作、社群营销互动及数据分析等核心运营环节，全方位锤炼实战技能。

李春光大师在演示锻造工艺

数据证蜕变 业绩显成长

两个月的沉浸式淬炼，带来了看得见的蜕变与实实在在的成果。

镜头前的青涩和紧张逐渐褪去，取而代之的是专业自信与从容表达。从最初只能担任直播助理，到后期多位同学已能独立承担起直播时段的运营重任，他们讲解产品的专业度、临场应变能力得到了金工坊团队的一致认可。

同学们参与的直播场次有效拉动了店铺流量，为金工坊带来了实实在在的销售转化；他们创作的短视频内容新颖有趣，有效提升了品牌在社交平台的曝光度和用户粘性。

学生在练习直播

学生在直播讲解工艺

学生制作的产品图

双师传匠艺 双修育英才

“金工学徒制班”的成功，离不开“双导师制”的坚实保障。校内专业教师与企业导师团队紧密协作，共同为学生成长护航。

企业导师们毫无保留地将行业“门道”、直播“窍门”、客户沟通的“经验”倾囊相授。工艺大师带领学生走进工坊深处，近距离观察省级非遗传承人演示绝活，零距离感受匠心温度；金牌主播则化身“陪练员”，一遍遍纠正学生的镜头表达。校内教师则扮演着“桥梁”角色，及时将实践中的问题带回课堂深化，引导学生将零散的经验进行系统化梳理和理论提升，并关注学生的职业素养养成。这种“企业导师传技艺，校内导师促内化”的模式，确保了学生在实践中快速成长，技能与素养齐头并进。

学生在复盘总结

产教树典范 协同开新局

“金工学徒制班”的圆满成功，是我校电子商务专业深化产教融合、探索现代学徒制人才培养模式的一次生动实践和重要突破。它不仅有效提升了学生的核心竞争力和就业创业能力，也为合作企业精准培养了懂行业、精技能、有情怀的预备人才，真正实现了学校、企业、学生三方的共赢。

“金工学徒制班”虽然告一段落，但是校企双方的合作并未止步。双方均表示，将以此次成功合作为新起点，探索建立更长效、更深度的协同育人机制，共同谱写产教融合、服务产业的新篇章，为培养更多“懂产品、精运营、有匠心”的新时代电商人才贡献力量。

（图：卢东亮 一审一校：陈敬萍 二审二校：邓海涛 三审三校：邓 菲）