12月15日，为进一步深化学生心理健康教育工作，探索艺术形式与心理育人的深度融合，营造宁静平和、积极向上的校园心理文化氛围，文化与旅游学院心理工作站在东盟校区开展学院心理育人品牌（特色）活动子项目“古诗词中的情绪解码”书法体验活动。本次活动以中国传统书法为媒介，引导同学们在笔墨纸砚之间感受情绪流动，学会通过书写表达与调适内心状态。

活动开始前，心理工作站负责老师甘子锋为同学们讲解书法与情绪表达的深厚渊源，介绍了楷书、行书等不同书体的情绪承载特点，并结合古代经典诗词与名人典故，阐释如何通过书写内容与书写过程实现情绪觉察与疏导。韦丽莉老师现场示范了基本笔法与布局技巧，引导同学们在书写中体会“静心、专注、释放”的心理调适过程。

在教师的陪伴与指导下，同学们选取与自己当前情绪相契合的古诗词句进行书写实践。过程中，教师们与学生们不仅交流书法技巧，更敞开心扉，分享自己在学业、人际等方面的心情与困惑。教师结合书法中的“留白”“气韵”等概念，引导同学们理解情绪管理的艺术，鼓励大家以书写、绘画为载体，在笔墨中疏导烦恼与忧愁。

本次活动将中国书法艺术与心理健康教育有机融合，通过“书写—表达—分享—领悟”的体验路径，帮助同学们学会在传统文化中寻找情绪出口，提升情绪管理与自我觉察能力。今后，我院心理工作站将继续推动“艺术+心理”育人模式，扎实开展更多贴近学生、滋养心灵的文化体验活动，致力于营造“笔下有情、心中有光”的成长氛围。

（一审一校：覃雪 二审二校：吴柳蓉 三审三校：黄恒拾 图片：李小谊 发布：黄庆林）