为进一步落实应用型人才培养目标，强化校企协同育人成效，近日，刘杰英校长深入现代流通学院技能进阶周各实训现场，在学院领导班子陪同下实地视察活动开展情况，与师生、企业导师亲切交流，为技能实训工作精准指导、指引方向。此次视察充分体现了学校领导对实践教学体系构建的高度重视，对深化产教融合、提升学生职业技能的深切关怀。

视察首站来到现代流通学院菜鸟驿站实训点，企业导师正带领学生开展无人快递车操作实训。现场，学生们专注聆听操作要领，在导师的指导下轮流上手实操，从设备启动、路径规划到包裹精准投递，每一个环节都一丝不苟。

刘校长认真观摩实训过程，向专业指导教师详细询问物流专业学生人数及技能进阶周实训安排情况。物流专业指导教师谢志强详细进行汇报：该专业6个班采用“理论+实操”分批实训模式，严格落地EPIP模式，依据“产业、行业、企业、职业、专业”五业逻辑设计内容，并通过细化班级分组、构建“专任教师+企业导师+学长学姐传帮带”三位一体指导模块，保障全员深度参与。

现代流通学院谢志强老师详细汇报技能进阶周安排

刘校长对此模式表示认可，同时强调：“技能培养必须坚持知行合一，要进一步将学生带出课堂，强化动手能力，推动实训切实落地见效。要构建'基础实训+进阶提升'的一体化实训体系，让学生在实践中成长，在应用中提升。”

随后，刘杰英校长一行前往师生活动中心视察，这里正开展时创（FTV）数字营销项目。该项目由香港时创集团的行业专家带来美妆行业产业讲座，从市场趋势、产品研发到品牌运营，为学生搭建起理论与产业对接的桥梁；另一方面，美妆产品应用实践同步推进，各实训小组领取彩妆、香膏等产品后，分时段、分室内外多场景开展产品测评，通过实操录制测评视频、拍摄测评图片，全方位锻炼产品分析与实践应用能力。

刘杰英校长视察时创（FTV）数字营销项目

刘校长认真听取了项目负责人关于模块化教学内容的汇报，强调：“技能周实训并非孤立的实践活动，必须与平时课程实训紧密衔接、深度融合。课程实训是基础，技能周实训是提升与升级，要把课堂上难以开展的综合性、实践性项目放到技能周，让学生在集中实训中实现能力跃迁。”她要求学院下一步严格做好课程实训的质量把关，构建科学完善的实践教学体系。

在汽车实训室，汽车技术服务与营销专业的企业导师正手把手指导学生使用漆膜仪，从仪器校准、检测手法到数据解读，导师耐心示范，学生们分组实操、相互探讨，现场学习氛围浓厚。

刘杰英校长视察汽车技术服务与营销专业进阶项目

刘校长驻足观看学生实操过程，了解漆膜仪在汽车检测中的实际应用场景，对学院聚焦专业核心技能、邀请企业导师全程指导的实训模式给予肯定。她指出，汽车技术服务专业要紧跟行业发展趋势，不断优化实训内容，强化学生的专业素养和实践能力，培养适应行业需求的高素质技术技能人才。

视察最后一站来到二食堂门口，网络营销与直播电商专业与冰客企业合作开展的直播销售实训热闹非凡。学生们化身主播与运营人员，围绕果汁、芒果冰棍等产品开展直播带货，从产品介绍、优惠讲解到互动答疑，全程展现出扎实的专业基础与良好的沟通表达能力。

刘杰英校长与网络营销与直播电商专业学生亲切交谈

刘校长走进直播现场，与正在实训的学生亲切交谈，详细询问他们对产品原料、口感、定价等细节的掌握情况，在听完学生的汇报后，她赞许道“基础知识还是挺扎实的”。高度认可技能周“走出教室、贴近市场”的实训模式，认为“这种沉浸式、场景化实训能让学生更直观地感受行业需求，提升实践能力。要继续深化校企合作，引入更多真实项目案例，让学生在实战中学习，在体验中成长。”

此次刘校长的实地视察与指导，既为现代流通学院技能进阶周的有序开展注入了动力，也为学院进一步优化实训教学体系、深化校企合作指明了方向。现代流通学院负责人梁曦表示，将认真落实刘校长的要求，持续完善“校企协同、课训融合、分层递进”的实训模式，不断提升人才培养质量，为行业输送更多高素质应用型技能人才。学院将以此次视察为契机，进一步优化实践教学体系，深化产教融合，推动校企协同育人迈向新台阶。

（摄影：杨健萍 谢志强 一审一校：唐启奎 二审二校：玉晓新 三审三校：李早暘）