为深入学习贯彻广西“十五五”系列规划精神，推动思政课教学与地方发展深度融合，2026年10月16日上午，马克思主义学院组织开展2026年思政课教师第1次政策与业务学习会（总第1期）。学院全体思政课教师参加学习。

本次业务学习聚焦《广西教育发展“十五五”规划》《广西商务发展“十五五”规划》《广西口岸发展“十五五”规划》《广西旅游强区建设“十五五”规划》《广西海洋经济发展“十五五”规划》等系列文件及专家观点汇编。会议指出，这些规划不仅是宏观政策蓝图，更是指导教学改革、科研立项与课程建设的重要依据。学校依托平陆运河、港口型仓储物流服务领域推动产教融合，各教研室应据此调整教学内容与研究方向，实现“教学—科研—服务”一体化发展。

在学习分享环节，两位教师代表结合自身工作实际交流了学习心得。周梵林老师围绕“理论教学必须对接地方发展生动现实”和“思政课建设要服务职业教育人才培养定位”两个方面分享了学习体会，并汇报了教研室未来五年工作计划。熊双桃老师则从“把课上到学生心里去”“把广西搬进课堂”“AI不仅要用上更要用深”三个层面分享了学习感悟，表示要将中国—东盟博览会、北部湾国际门户港、崇左友谊关智慧口岸等鲜活案例融入课堂教学，推动AI在助学、助评、助研等全要素中的应用，同时强调科研要扎根课堂与地方发展，把论文写在八桂大地上。

在互动研讨环节，会议围绕“广西职业教育未来五年何去何从”“思政课如何适应职业教育”等问题组织现场交流。与会教师结合各自教学实践积极发言，就推动思政课与专业深度融合、建立教研室与对口学院排课机制、创新实践课教学形式等提出了建设性意见。会议指出，职业教育背景下思政课应遵循“岗位需求分析—能力要素结构—课程体系重构—教学计划细化—办学条件保障”五步育人逻辑，将思政教育元素融入职业人才培养的全过程。

会议强调，全体教师须将自治区发展战略转化为课堂教学资源，推动思政课从“理论灌输”转向“实践引领”，引导学生将个人发展融入广西建设大局，实现“立德树人”与“服务地方”的双重目标。

教师代表分享学习心得

（撰稿：于浩然 摄影：于浩然 一审一校：韦战 二审二校：杨芳芳 三审三校：梁芷铭）