实践平台

校企联动:数字艺术学院学子探寻与广西本土企业产教融合新路径

来源:数字艺术学院 编辑: 作者:丁诗颖、谢雨珍 发布时间:2025-12-26 09:53:11 浏览量:

为深化校企合作、推动产教融合,提升学生实践能力与行业认知,本次技能进阶周数字艺术学院师生针对广西六点半豆奶企业开展了定制化包装设计实训项目,本次项目是持续推进产教融合、深化校企协同育人的又一次重要实践。

活动人员合影

同学们通过“企业需求对接-实地调研分析-创意设计实现”的模式,开展前期、中期、后期的项目推进,听取企业实际需求、企业实地考察、开展市场商品材料收集,进行概念设计、产品匹配度打磨,最终设计落实等步骤的实训内容训练,完成了针对六点半企业的调研报告、设计图纸、汇报PPT等成果。本次实训项目不仅培养了同学们对企业定制化包装的设计能力,也培养了同学们对接企业真实需求的沟通能力,能输出可直接对接工厂生产全套文件的实操能力。

进阶周期间,学院组织2024级数字媒体艺术设计专业的同学,在专任教师谢雨珍、丁诗颖的带领下,前往广西六点半豆奶企业工厂开展实地参观考察活动,让同学们直观了解产品生产的全流程,并为企业包装设计项目的实践积累真实素材与创作灵感。

广西六点半豆制品有限公司后勤部主管李锦巧热情接待了师生团队,并带领大家重点观摩了豆奶生产过程中的包装与运输流程。从灌装、封盖、贴标到装箱、码垛、物流配送,同学们近距离观察了现代化、自动化的生产线运作,对包装在保护产品、提升效率、塑造品牌形象中的实际作用有了具体认知。生产线上的严谨工序与智能化设备,让同学们深刻体会到设计并非孤立环节,而是与生产工艺、成本控制、市场流通紧密相连。随后,师生一行来到企业会议室进行交流座谈。李主管向同学们生动讲述了广西六点半豆奶的发展历程与企业文化,分享了品牌如何从本土起步,逐步成长为深受消费者信赖的知名豆奶饮品企业。其“新鲜、健康、放心”的品牌理念与深耕广西、走向全国的发展战略,让同学们对品牌建设的长期性与文化内涵有了更深理解。

后勤部主管李锦巧介绍广西六点半豆奶的发展历程与企业文化

企业人力资源部HRBP李玉梅详细介绍了六点半工厂的人才培养计划、岗位需求以及人才待遇政策。她表示,企业高度重视创新型、应用型人才的引进与培养,特别需要具有懂审美、懂设计、懂市场、懂工艺的复合型设计人才,欢迎数字艺术学院学子未来前来实习、就业,共同为本土品牌创新助力。

人力资源部HRBP李玉梅介绍人才培养计划及待遇

在互动提问环节,同学们结合自身专业,围绕豆奶包装设计的趋势、材料选用、环保要求、视觉传达策略等与企业人员展开了热烈交流。同时,也就实习岗位要求、职业发展通道、项目实践机会等关心的问题踊跃提问。企业方一一给予了细致解答,现场气氛活跃,展现了数字艺术学院学子积极求知、关注实践的学习风貌。此次考察活动突破了传统课堂边界,打造了一堂沉浸式的“移动课堂”,成为学生职业认知与产业启蒙的关键一环。学生深入生产一线,实现了从理论认知到实践感知的零距离跨越。通过多维度、沉浸式的观察、聆听与交流,学生不仅加深了对设计行业实际工作流程与规范的理解,更在真实的生产场景中激发了创作灵感与项目热情,进而对个人专业发展方向与职业规划路径形成了更清晰、更务实的认知。本次考察结束返回学校后,同学们结合参观提问后总结的要求与经验,继续深化设计,完善效果,最终完成了十多套完整的包装设计方案。

学生提问

本次项目是数字艺术学院深化产教融合、构建校企协同育人机制的又一重要实践。通过将企业真实项目引入教学环节,学院不仅拓展了校企合作资源,更推动了课程内容与产业技术的同步更新,为实施项目化教学与实战化训练提供了鲜活案例与稳定平台,有效促进了专业链、人才链与产业链的精准对接与深度融合。

此次技能周成功搭建了校企双向沟通、资源共享的桥梁,未来数字艺术学院将继续深化与优秀企业的战略合作,共同探索“产教研共担、项目共研、人才共育”的协同创新路径,持续推动教育供给与产业需求有机衔接,助力学生成长成才,切实赋能区域产业创新与高质量发展。

24数媒1班优秀作品案例

作者:邓可奕、谭悦然、唐晓彤

指导老师:谢雨珍

作者:李秋明、吴念思、谢燕华、江少凤

指导老师:谢雨珍

作者:陈桂梅、李丽芬、梁石梅

指导老师:谢雨珍

作者:杨艳球、吴文静、何冬慧、黄晓妮

指导老师:谢雨珍

24数媒2班优秀作品案例

作者:零晶晶、傅晓宜、刘懿、卓敏玲

指导老师:丁诗颖

作者:黄起君 、岑禹、潘慧婷、欧娟

指导老师:丁诗颖

作者:黄丽秋、吴明茗、黄春方、许美婧

指导老师:丁诗颖

作者:吕佩宁、黄天燕、郑晰月

指导老师:丁诗颖

(文字:丁诗颖、谢雨珍 图片:丁诗颖、符源基 一审一校:程琳丽 二审二校:叶军 三审三校:吴涛)