为健全“学校—二级学院—班级—宿舍”四级心理预警防控体系，深化五育融合心理育人成效，2026年5月至7月，我校同步开展“危机守门人”骨干培训、“心理健康 幸福成长”主题微课堂两大心理健康教育系列活动，分层分类面向心理工作骨干、全体学生开展心理赋能引导。系列活动全部有序落地，累计370名师生参与其中。

一、分层精准培训，建强专业“危机守门人”队伍

第38至41期“危机守门人”专题培训聚焦校园心理危机全流程防控，邀请精神科医师、高校心理教师、国家二级心理咨询师组成专家团队，通过专题讲座、案例研讨、互动沙龙等多元化形式分层施教，充分整合校外优质心理医疗资源，全面提升校园心理工作队伍专业处置能力。

面向一线辅导员开设心理危机案例研讨专场，特邀南宁市社会福利医院精神科主任医师伍业光授课。课程结合真实校园案例，系统讲解心理风险识别、分级评估、现场安全干预实操办法，细化校内逐级上报流程、家校沟通“黄金一小时”工作规范，明确“快报情况、慎报原因，杜绝迟报、漏报、瞒报”工作原则；同步规范家属通知接待流程，要求第一时间联系学生直系亲属，由学院领导、辅导员专人对接沟通，全程做好情绪安抚、食宿保障等配套工作，沟通中坚持不推诿、不随意承诺、不主观定性，做到依法依规处置。本场培训共有90名辅导员参训，夯实一线心理危机处置根基。

“危机守门人”系列培训第38期：伍业光讲授《高校心理危机案例研讨》

面向校内心理咨询师、各二级学院心理工作站负责人，开展《精神与心理类疾病药物相关知识》专题沙龙，邀请南宁市第五人民医院心理健康科主任、副主任技师蒋春雷科普精神类疾病基础用药常识、患病学生规范转介实操要点，提升专业人员医校协同联动能力。

“危机守门人”系列培训第39期：蒋春雷带领沙龙《精神与心理类疾病药物相关知识》

针对班级心理委员开设两场赋能专项培训：邀请广西幼儿师范高等专科学校学工部副部长、国家二级心理咨询师韦晶晶讲授《向内滋养，向外发光——大学生朋辈队伍赋能成长训练》，重点讲解朋辈助人者自我压力疏导、身心关怀方法；邀请广西财经学院心理中心主任覃梅芳副教授分享心理委员谈心谈话技巧、共情倾听与人际沟通策略。两场培训覆盖140余名班级心理委员，兼顾朋辈帮扶实操能力与心理委员自身心理健康防护。

“危机守门人”系列培训第40期：韦晶晶讲授《向内滋养，向外发光——大学生朋辈队伍赋能成长训练》

“危机守门人”系列培训第41期：覃梅芳讲授《心理委员的助人谈话技能与策略》

“危机守门人”系列培训覆盖校园心理工作全链条工作骨干，规范危机识别、干预、转介全流程工作标准，筑牢校园心理安全第一道防线。

二、沉浸式团体辅导，搭建学生心灵成长实践平台

“心理健康 幸福成长” 系列话题微课堂是我校心理健康育人特色活动。本学期推出第51-53期，以团体心理辅导为载体，为学生提供情绪疏导、人际成长的沉浸式体验课程。

大学路校区开展鸣心鼓圈团体辅导，由广西职业师范学院心理中心主任、国家二级心理咨询师周婧颖带队，通过击鼓宣泄的艺术疗愈形式，引导学生释放负面情绪、接纳自我；东盟校区开设美术疗愈专场，广西民族大学专职心理教师、国家二级心理咨询师潘宇以绘画表达为载体，带领学生与自我内心和解；东盟校区同步打造“同心予信”人际成长营，广西安全工程职业技术学院心理中心主任唐桂梅副教授设计团体互动游戏，帮助参与学生重塑人际信任、化解社交困扰。三场艺术疗愈、团体成长活动累计服务130余名学生。

“心理健康 幸福成长”系列微课堂第51期：周婧颖带领团体心理辅导《鸣心鼓圈——鼓声叩击内心，释放压抑心绪》

“心理健康 幸福成长”系列微课堂第52期：潘宇带领团体心理辅导《美术疗愈：以画抒心、与自己和解》

“心理健康 幸福成长”系列微课堂第53期：唐桂梅带领团体心理辅导《同心予信——人际信任与团队协作成长营》

微课堂一改传统课程模式，以趣味互动、沉浸式体验为抓手，在轻松包容的氛围中引导学生疏导心理压力，掌握日常情绪调节、人际交往实用方法。

三、双线协同发力，打造一体化长效心理育人体系

两大活动互为支撑、双向发力：“危机守门人”培训侧重提升工作骨干专业能力，筑牢心理危机前置干预防线；主题微课堂面向全体学生普及心理健康知识，常态化做好日常心理预防疏导。活动分东盟、大学路两校区错峰组织，覆盖心理工作骨干、心理咨询师、班级心理委员、普通在校学生各类群体，构建起“骨干专业护航、全员心灵滋养”全覆盖心理育人工作格局。

下一步，我校将持续常态化开展分级分类心理专业培训与特色心理体验活动，迭代完善四级心理预警防控体系，持续创新心理健康教育载体与形式，以专业化、有温度的心理服务守护全体学生身心健康，为青年学生成长成才保驾护航。

文|赵雅琴

图|赵雅琴、劳莉萍、黄秀彤

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