为进一步提升我院教师科研 能力，着力培养智能与信息工程学院教师特别是青年教师的科研意识，提升论文撰写水平和项目申报能力，11月26日下午，我院特邀南宁师范大学杨素萍教授做了题为《如何正确的申报科研项目——以广西高校中青年教师科研基础能力提升项目为例》的专题讲座，智能与信息工程学院全体教职工聆听了讲座，讲座由学院副院长吴涛主持。

讲座伊始，杨教授凭借深厚学术功底，总结出科研申报的五大误区，即“难题派”“应付派”“关系派”“技巧派”和“完美派”。他结合实际案例，深入分析各误区产生的根源与影响。如“难题派”教师因观念偏差错失机遇，“应付派”申报书质量欠佳等，且前四种误区源于对科研核心要义的错误认知，切断了科研与教学及教师自我成长的联系。

在科研心法讲解环节，杨教授从认知和人格两个层面展开。她指出科研是培养理性思维、推动自我认知提升及助力教师名利双收的重要途径，以曹冲称象等故事展现科研与生活的紧密联系，强调科研对思考和表达能力的提升作用，通过实例对比让教师体会科研如何使思考和表达更精准客观。

最后，在科研项目申报技巧环节，杨教授结合丰富的申报经验，她以广西高校中青年教师科研项目申报为例，详细讲解了申报书撰写的要点。从项目选题的创新性与可行性，到研究内容的深度与广度，再到研究方法的科学性与合理性，每一个环节都进行了深入剖析。她强调，一个好的选题是项目成功的关键，要紧密结合学科前沿和社会需求，同时注重研究内容的逻辑性和连贯性，确保申报书具有说服力。此外，杨教授还分享了如何组建高效的项目团队，以及如何合理规划项目进度和预算等实用技巧，为教师们提供了全面的申报指导。

本次讲座内容丰富实用，杨教授讲解深入浅出，兼具理论与实践。讲座结束后，教师们表示收获颇丰，将运用所学提升科研水平，为学校科研发展贡献力量。

讲座现场

(图片：李美丽 一审一校：张凤鸣 二审二校：吴 涛 三审三校：郑蕾)