为深入推广普及国家通用语言文字，充分发挥学校“双高”建设在人才培养和社会服务方面的引领作用，依托人文教育专业特色优势，以语言服务助力边疆乡村人才培育和文化振兴，7月20日至23日，我校“桂商青语·语筑边关”实践团赴崇左市龙州县、大新县，开展2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。本次活动由人文教育学院教师带队，22名学生全程参与。实践团立足学校“双高”建设要求，充分发挥学院语言教育专业资源优势，将国家通用语言文字推广与乡村教育、文化传承、基层服务相结合，为活动提供专业化语言指导和文化育人支持，以实际行动践行职业院校服务地方经济社会发展的使命担当。

团队成员开展推普小课堂

实践团队走进龙州县下冻镇布局村板局屯、空均屯与洞埠村棒阳屯、坡姆屯、那历屯，通过座谈交流、问卷调查、入户走访相结合的形式，细致摸排当地村民、留守儿童普通话使用现状与学习诉求。带队教师指导学生结合基层学情设计教学内容，在洞埠村村委会开设普通话微课堂，围绕拼音正音、日常规范表达开展趣味教学，有效提升群众普通话交流水平。此外，师生上门慰问老党员、困难群众与留守儿童，近距离倾听基层真实诉求，明确后续乡村推普工作的服务重点与实施方向。

团队成员开展普通话专项培训

在大新县，带队老师受邀为大新县2026年乡村电商人才培训会开展专项推普授课。课程聚焦电商直播、农产品营销的职业场景，针对性讲解普通话规范表达、产品语言组织、直播沟通技巧等内容，有效提升了基层电商从业者的语言表达能力与规范用字用语意识，创新探索出“推普+职业技能”的助农新模式，实现学校专业教学资源与地方产业需求的精准对接。

团队成员和村民开展乡村诵读活动

在大新县硕龙镇念典村，实践团紧扣乡村文化振兴活动目标，举办乡村茶话诵读会，与村民们围坐共读经典作品，引导村民分享边关生活故事。志愿者在轻松闲谈的氛围中及时纠正口语问题，让群众在沉浸式诵读中练好规范普通话，持续为边疆乡土文化传承注入人文活力。

团队成员与当地工作人员合影

此次暑期实践是我校深化双高建设，落实立德树人根本任务的生动实践。下一步，我院将持续立足专业优势，深耕“推普+电商助农”“推普+文化素养”“推普+志愿服务”等特色实践路径，推动职教资源落地基层，引导师生以专业所长服务边疆建设，为乡村全面振兴、国家通用语言文字普及贡献校院力量。

（摄影：罗婉宁 一审一校：曾宜彤 二审二校：钟曲 三审三校：武松朋）