为响应新时代中国乡村振兴的国家战略和职业教育的改革需求，近期，清华大学社科学院当代中国研究中心成立“中国职业教育系列调查”课题组，开展职业教育的社会调查和研究工作。鉴于我校原创的“SPADE”五维质量指标体系在评价职业院校办学情况上的全面性、系统性和合理性，课题组以“SPADE”五维质量指标体系为基础搭建了全国职业教育现状调查管理与信息服务平台，进行职业教育研究分析。

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这是继甘肃职教采用“SPADE”标准，助力西部职教提质培优之后，我校“SPADE”体系再一次受到国内顶尖高校的青睐。

我校秉持质量立校理念，在长期的办学实践中，原创性构建“学校发展五重、专业建设五力、课程建设五度、教师发展五特、学生成长五到”的“SPADE”五维质量保证体系，有力推动了学校高质量发展。此次与清华大学课题组的深度合作，对我国职业教育状况和发展情况进行全面深入的研究分析，为相关部门提供决策依据，将有利于进一步加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，促使职业教育精准契合乡村发展需要，畅通院校与市场的“绿色通道”，为乡村振兴不断注入人才“活水”。

（审核：崔宁宁 图片：伍家苇 发布：沈竞）