5月8日，我校携手南宁金工品牌“铭匠金工坊”举办了金工学徒制班开班仪式。仪式在三街两巷历史文化街区的古朴工坊内进行。铭匠金工坊创始人李春光大师及其匠人团队、学校教务处副处长玉泉、数字艺术学院副院长叶军、国际贸易学院党总支专职副书记杨明以及数字艺术学院、国际贸易学院50余名师生代表参加活动。活动由数字艺术学院教师包健主持。

金工学徒制班开班仪式现场

李春光以三十年金工生涯为教材，向学生讲述锻锤下的时光哲学：“每一道锤痕都是时光颁发的勋章，但比金属淬火更重要的，是让手作的温度随匠心流淌。安全规范要像呼吸般自然——从工具握持到火候掌控，让本能反应守护每一道工艺的生命线。”他特别寄语学徒：“期待你们用当代审美重构传统纹样，让千年錾刻在文创产品中焕发新生。”

李春光发言

玉泉表示，此次校企携手历经多轮深度研讨，最终汇聚李大师团队与院校资源，实属难得的育人契机。希望同学们珍惜与非遗匠人零距离学习的机会，在传承錾刻、花丝等技法的基础上，既要运用学校学习到的数字化设计技术为古老工艺注入新活力，也要运用电商思维让传统手艺“破圈”传播。

叶军通过李春光大师三十年如一日的工匠精神勉励学生。他说，同学们既要善用科技提效，更要静守一方工作台，要像李大师那样“坐得住冷板凳，耐得住砂纸声”。

杨明表示，动手前先让思维走在动作前面——观察师傅的錾刻角度、火候掌控与工具使用，推敲每个操作步骤的力学原理与工艺逻辑，最后再让肌肉记忆与理解协同运作。电商运营同理，既要训练精准捕捉工艺亮点的“镜头手”，更要构建“文化符号-消费场景”的叙事链路，通过短视频前3秒黄金窗口传递手艺的温度感与价值感。

未来14次课程中，金工学徒将在锻锤起落间探索非遗创新设计方法，电商运营学徒将通过精准运营推动非遗专区流量增长。这种“师徒制+现代教育”的模式，以非遗传承为紧密纽带，巧妙融合传统与现代优势。一方面，传承了传统师徒口传心授的精髓，让学徒在师傅的言传身教中感受非遗的温度与底蕴；另一方面，通过结构化课程，系统性地确保技艺传承的完整性与规范性，为非遗构建起可持续的传承链条。

这一模式不仅为古老的非遗技艺注入青春活力，推动其在现代社会焕发新生，也为学院的教育教学改革与创新提供了切实可行的探索与实践案例。

（摄影：高谷兰 一审一校：谢娉婷 二审二校：吴涛 三审三校：陈颖）