为深入宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要精神，贯彻落实新修订的职业教育法和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，5月18日，自治区教育厅在广西2023年职业教育活动周启动仪式主会场梧州职业学院举办广西2023年职业院校校长论坛，我校副校长刘杰英前往参加。本次论坛主题是立足“三服务”、统筹“三协同”、推进“三融合”，深化现代职业教育体系建设改革；论坛旨在研讨创新办学理念，提升职业院校校长管理水平，促进职业教育高质量发展。

刘杰英在广西2023年职业院校校长论坛上作专题发言

    会上，我校副校长刘杰英以“赋能实习信息化管理，提升职业教育服务能力”为主题作了专题发言，分享了我校实习管理的有关情况及其成效。她指出，学校高度重视数字赋能助力学生实习管理推陈出新，建设和服务广西职业院校学生实习管理平台、商咖管理平台实施“五级进阶”实践教学体系，同时结合SPADE质量保证体系健全学生“五到”评价标准；多维管理提升学生实习管理质量，坚持“学校+企业”协同合作，通过“校内+校外”“国内+国外”双线并进，实施“学校+学院”两级管理、“教学+学工”联合发力；深化服务增强职业教育发展空间，围绕落实广西“三大定位”新使命和“五个扎实” 新要求，坚持立足广西、面向东盟，服务广西开放发展战略，调整和优化专业设置，充分发挥办学特色和专业优势，培养现代服务业急需紧缺人才，在日常教学和实习实训中不断提升学生专业技能，服务区域产业发展。

刘杰英介绍学校依托商咖管理平台实施“五级进阶”实践教学体系

刘杰英强调，今后我校在学生实习管理工作将在以下几方面作出努力，一是深刻认识数字经济驱动下职业场景变化、岗位需求升级的新形势，积极开拓校企合作共建实习基地，促进扩大和优化与专业对口的实习岗位供给，提高岗位实习对口率，增强学生社会竞争力，为人才就业铺就更宽广的道路。二是根据《规定》《细则》等文件的有关要求，制订完善的学生实习管理各项制度和实施办法，探索灵活多样的实习组织形式，形成学生实习管理的标准要求，逐步构建完善的实习管理体系。三是完善学生实习标准和监督检查政策措施，科学设定学生实习的质量标准，探索实习标准动态更新机制。落实各方管理职责，建立健全校企经常性磋商机制，拓展合作育人的有效途径。四是做好“广西职业院校学生实习管理平台”服务工作，加强科研促进教学，针对实习工作中的困难和问题提出科研项目和实施计划，研究解决对策，实现科研与实践共同发展，促进教育教学水平的提高。

通过参加本次校长论坛，进一步提升了我校在全区职业教育的影响力，同时也为全区学生实习管理工作提供“国商”思路，助推广西职业教育更高质量发展。

                                      （作者：曹靖雯 陶悦；审核：陈美玲；摄影：叶军）