​为进一步推进全民阅读，培育阅读新风尚，图书馆积极参加2024年粤港澳桂琼“共读半小时”活动，组织我校学生读者在东盟校区图书馆阅览室、八桂书苑同步开展阅读活动，以这一具有仪式感的共读行为，诠释“让阅读成为生活习惯”理念，推动书香校园建设。活动当天，读者在同一时间，不同地点，从推荐书目中选择一本书籍，安静阅读半小时，沉浸在书香世界中，共同度过静谧而美妙的阅读时刻。结束阅读后，读者们围绕所读书籍内容进...

为了弘扬中华优秀传统文化，不断丰富和完善图书馆国学经典的阅读推广体系，4月16日下午，图书馆第二期“书香雅集”在南宁市伴山美学生活馆举行，图书馆馆长万海鸾及师生20余人参加了本次活动。本次雅集以申时茶疏开场，同学们在茶道老师的指导下，学习基本的茶规礼仪，练习如何端坐止语、止思啜饮。通过七碗茶汤，感受茶气在身体内部的弥漫、流转与交融，于一呼一吸间去感知茶所赋予人的那份中正平和以及澹然宁静。茶疏流程结束...

​为了弘扬优秀的传统文化，提升大学生的人文素养，12月13日下午，图书馆第19期“人文与美育学堂”—天地有大美·伴山生活雅集在青秀区伴山生活美学馆举行。图书馆馆长万海鸾及师生40余人参加了本次活动。雅集作为中国传统知识分子吟咏诗文、交流思想的一种集会，是传统知识分子审美情趣和精神追求的一种体现。随着近年来传统文化的复兴，雅集也被赋予了新的时代内容，成为当代人陶冶情操、滋养心灵、提升精神境界的一种生活方式...

​11月4日，由广西高教学会图书馆专业委员会、广西高校图书情报工作指导委员会主办的第五届广西高校大学生“悦读向未来 强国我担当”朗诵大赛决赛在广西科技大学落下帷幕，我校现代流通学院的莫金一舒同学荣获高职高专组三等奖。朗诵大赛自九月开赛以来共收到12387个作品。通过初赛、复赛、决赛的层层选拔，经专家评审和网络投票，最终40所院校的48组作品进入决赛。决赛现场，选手们经过激烈角逐，以富有感染力的声音和流畅的语...

为了充分发挥图书馆文化育人的重要职能，提升大学生的人文素养，10月24日下午，图书馆第18期“人文与美育学堂”在东盟校区师生活动中心举行，本次活动邀请到来自广西文化艺术中心国音乐团的陈子烁老师为大家带来一场民族音乐的专题分享，约300名在校师生参加了本次活动。活动中，陈子烁首先从磬、箫、埙等中国古老的民族乐器谈起，系统地向同学们介绍了中国民族音乐的发展历程。同时，通过展示中国历代曲谱的特点，揭示出中国民...

​皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做的人物剪影来表演故事的民间戏剧，是中华民族最古老的民间艺术形式之一。为了深入了解皮影戏这一古老的传统艺术，9月27日下午，学校图书馆举办第十七期“人文与美育学堂”活动：一尺幕布，百态人生——感受皮影戏的民俗魅力，组织师生30余人前往南宁博物馆非遗研学中心开展活动。在活动过程中，同学们认真聆听讲解老师介绍皮影戏的相关知识，了解皮影戏的起...

​6月10日，广西高校大学生“青春筑梦 强国有我”学习宣传贯彻党的二十大精神主题教育知识竞赛决赛在广西崇左落下帷幕，我校获优秀组织奖，学生代表队获高职高专组三等奖。本次赛事由广西高教学会图书馆专业委员会、广西高校图书情报工作指导委员会主办，旨在引领广大师生深入学习宣传贯彻党的二十大精神，激发广大青年建功新时代的信心与决心。赛程分为个人初赛与团体决赛，共有来自区内57所高校的近3万名师生参与。我校现代流...

​为了践行“立体阅读”的新型理念，学习贯彻党的二十大关于生态文明的重要论述，图书馆于2023年5月9日举办第七期“行走的阅读日”活动，20名师生组成的走读小组一起参观了位于碧园中心的生态艺术展。本次展览围绕“人与自然”的概念和主题，邀请了14位不同领域的专业人士，以跨界合作的方式，将自然界中的稻米、蔬菜、植物块茎作为创作元素，通过影像、装置等多元化的媒介和方式，来共同探讨人与自然的关系问题。展厅内陈列着...

民族服饰是劳动人民智慧巧思的结晶，是民族审美意识最直观的载体，凝聚着意象万千的气韵。为了了解多姿多彩的少数民族服饰，品味少数民族别具一格的审美意识，进一步探索中华民族服饰文化及内涵，4月11日下午，我校图书馆举办第六期“行走的阅读日”活动：各美其美、美美与共——品读民族多彩服饰，由图书馆馆长万海鸾组织50名师生前往南宁博物馆观看《意象——中国西南少数民族服饰审美及其当代重塑》展览。走入展厅，便仿佛置...

服饰文化是中国传统文化当中不可或缺的重要组成部分，为了更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，3月28日，由学校图书馆、团委联合举办的“优秀文化进校园”第五十六期：华夏有衣——走进汉服汉礼活动在大学路校区图书馆11楼学术报告厅举行，图书馆馆长万海鸾及师生共350人参加了本次活动。本次活动邀请到高级汉礼策划师李采芸老师作主题分享。李采芸先用贴近人们日常生活的各民族传统服饰做为切入点，以活跃现场气氛，激发同...