6月30日，由中国职业技术教育学会主办的“学新法、践新法、开新局”论坛成功举行。论坛旨在贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育的决策部署，学习宣传和贯彻实施新修订的职业教育法，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，增强职业教育适应性。此次论坛采取线上线下相结合方式召开，设一个主论坛和六个分论坛。主论坛为综合性论坛，分论坛围绕新修订《职业教育法...
6月28日至6月30日，为了积极响应国家关于深化产教融合、校企合作的号召，考察拟合作项目的现有基础，同时大力推进“高校书记校长访企拓岗促就业专项行动”工作的开展。根据工作安排，学校党委书记谢云在副校长刘杰英等一行人的陪同下，率队先后赴福建省福州市、安徽省芜湖市开展校企合作调研及访企拓岗活动。 调研的首站为位于福建省福州市的新大陆科技集团。集团副总裁胡鹄、北京新大陆时代教育科技有限公司副总经理陈建...
为进一步做好我校教改项目研究工作，深化学院职业教育教学改革，提升教师教育教学研究水平，培养高素质技术技能人才。6月23日上午，我校于4栋201教师举办了“如何高质量完成职教教改项目研究——论文撰写与成果整理”的讲座。学校邀请了南宁师范大学的王忠昌教授作为主讲人，刘杰英副校长参加了本次讲座，讲座由教务科研处处长陆纯梅主持。讲座现场王忠昌教授在讲座上主要跟老师们分享了教育教学改革研究项目论文的写作心得，从...
6月16日，机关第六党支部党员同志在学校副校长刘杰英带领下前往河池南丹县开展“强化党建引领 助力乡村振兴”支部主题党日活动。上午，机关第六党支部党员同志与学校派驻在南丹县里湖乡的乡村振兴工作队驻村第一书记和工作队员们一起参加了在南丹县电商物流园举办的“党旗领航 乡村振兴 电商助农”专题培训班，共同学习电商知识，提升电商扶贫创新技能，为更好服务乡村振兴巩固基础。培训班现场合影下午，机关第六党支部党员前...
为更好发挥职业教育“扶技、扶智、扶志”的作用，为巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴注入更强劲的动力，6月15-17日，学校副校长刘杰英带队社科联相关人员前往南丹县开展职教助力乡村振兴系列活动。6月16日，我校社科联前往南丹县电商物流园与南丹县“两新”组织党工委、商务局、农业农村局、乡村振兴局合作开展科研创新扶贫助困活动暨南丹县2022年“党旗领航 乡村振兴 电商助农”专题培训班，充分发挥我校电商专业优势，普及电商...
2022年6月17日上午，学校副校长刘杰英受邀参加光明日报《教育家》杂志线上圆桌论坛，作题为《产教融合赋能商务专业内涵 校企合作实战实训提升能力》的发言。学校副校长刘杰英就“学校与企业如何开展合作”议题作主旨发言刘杰英的主旨发言重点阐述了我校“以校企合作机制建设为基石，以共建专业为抓手，以产业学院为试点，以实践能力提升为重点”模式开展校企合作，通过开展深度产教融合，赋能商科类专业的内涵建设，显著提升...
为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》《全面推进广西高等学校课程思政建设的实施意见》等文件精神，全面推进学校课程思政建设工作，落实立德树人根本任务，提升教师课程思政能力，6月14日，我校在图书馆8楼报告厅组织开展了“麒麟计划”课程思政建设专题培训会，邀请了天津职业大学经管学院院长杨国良教授、广西交通职业技术学院质量管理办公室主任罗小青教授两位专家为学校各专业负责人、学校课程思政示范课程立项申...
6月14日上午，由广西职业技术学院副校长林松担任组长，广西电力职业技术学院实训管理中心副主任李燕、广西经贸职业技术学院教务科研处副处长何巧燕和广西职业技术学院教务处干事王东为组员的自治区教育厅高等职业学校实训室安全实地检查专家组一行4人，前来我校开展实训室安全管理检查。学校副校长刘杰英出席实地检查汇报会。教务科研处、学生工作处、后勤基建管理处、财务与资产管理处及各二级学院部门负责人、实习实训教研...
为进一步优化学校各专业人才培养方案，提高学校人才培养质量，6月12日，我校召开2022级专业人才培养方案专家指导会议，邀请广西水利电力职业技术学院副校长蒋文沛、广西经济职业学院党委书记易著梁教授、广西工商职业技术学院副校长阙勇平教授、广西交通职业技术学院质量管理办公室主任罗小青教授、广西金融职业技术学院教务处处长助理韦滨副教授进校进行指导，对学校2022级各专业人才培养方案进行“问诊”和“把脉”。会议由教...
为进一步加强我校职业教育教学改革研究，夯实培育优秀教学成果基础，提高我校人才培养质量。6月9日晚，我校在2栋1楼会议室开展2022年广西职业教育教学改革研究项目申报指导会，邀请广西水利电力职业技术学院副校长刘存香教授对本年度获得推荐上报的9份申报书进行集体点评和“一对一”现场辅导。我校刘杰英副校长参加了本次指导会。指导会现场刘存香教授从课题选题、研究内容、研究目标、拟解决的关键问题、研究思路等方面向老师...